Invitámoste a navegar por Edu-AREA para que a experimentes e, se es profesor, podes colaborar a desenvolvela:

Tamén dispós da App en Google Play:



Disponible en Google Play

Human Computer Interaction

A investigación no grupo HCI céntrase en como as persoas interactúan coa información, baseándose na tecnoloxía da linguaxe (incluíndo o texto e a minería multimedia), a visualización e gráficos por computador. A atención céntrase en novos algoritmos e técnicas de interacción, utilizando toda a gama de hardware dos dispositivos móbiles pequenos ata as grandes pantallas multitáctiles. As aplicacións inclúen Tecnoloxías para a Educación, a música, os sistemas de investigación da información e os mundos virtuais.

Máis especificamente, os seus temas de investigación inclúen:

  • Metadatos: A fin de permitir un acceso flexible aos contidos e os datos, necesitamos ricas descricións: adóitase chamar meta-datos. Centrámonos na xeración automática e a extracción dos metadatos, así como nos metadatos da atención da chamada que describen as interaccións co contido, e non só o contido en si.
  • Interoperabilidad: Para as grandes coleccións distribuídas de contidos abertos, é importante para interconectar redes heteroxéneas dos repositorios, a través de enfoques baseados na procura federada ou de recolección de metadatos. Neste contexto, coordinouse a elaboración de varias normas técnicas, de Learning Object Metadata, simple procura federada e os modelos de contido que definen a estrutura interna dos contidos, a fin de permitir a reutilización e a reutilización.
  • Facilidade de uso: As interfaces de usuario e os aspectos que inflúen na usabilidad dos sistemas de información son o foco desta parte do noso traballo. Baseámonos na visualización de información para permitir a análise do contido global dun depósito a gran escala. "Atopar no canto de buscar" baséase na indexación depende do contexto e o acceso ás coleccións de música e obxectos de aprendizaxe. Máis recentemente, sociais técnicas de recuperación de información para o acceso flexible a gran escala das coleccións de contido baséanse nas etiquetas, os marcadores compartidos, e as avaliacións para proporcionar un acceso flexible e eficiente a contidos relevantes.

 

Información adicional